湘教版美术二下《巧妙的组合》教学设计.docVIP

《巧妙的组合》教学设计 教学内容： 湘教版义务教育课程标准实验教科书美术二年级下册第1课巧妙的组合。 教学目标： 1、由欣赏美术作品，感受绘画基本形，进而让学生知道自然物体都是由基本形组成的，并由基本形进行组合、联想、创作； 2、在教学中，充分调动、发挥学生丰富的想象力、创造力、动手能力，使学生在愉快的学习中感受美、创造美； 3、激发学生的创作欲望，丰富学生想象，逐步培养学生动手操作能力。 4、指导小组合作，培养学生的合作意识，享受共同成功的喜悦。 5、学习形与形相透叠的表现手法。 教学重点： 超越单纯基本形的概念，发现新的图形结构形式。 教学难点： 基本形组合时学生对画面的控制。 教学方法： 演示法、启发法、合作法 教学准备： 多媒体课件、示范图片、各种颜色基本图形、固体胶等。 教学过程： 一、谈话引入 激发兴趣 小朋友们，老师今天将带你们到图形王国里面去玩，你们想不想去。图形王国里有很多的小朋友们，它们分别叫圆圆、方方和三角，他们在一起快乐得玩耍，你想加入他们的行列，和他们成为好朋友吗？、认识圆形、方形、三角形。、1、打开课前准备的大小不同的方形、圆形、三角形 （1）可以自由裁剪老师准备好的图形，可以剩余，如有不够的还可以添加。 （2）透叠部分采用不同的颜色。 （3）使用剪刀时注意安全。 2、比一比，摆一摆，创作出新颖、有特色的图形来，用固体胶固定在底纸上。