项链导学案.docVIP

太谷中学高二年级语文课堂导学案 教材 课题 日期 班级 小组 姓名 必修五 《项链》 学习 目标 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 3．对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。 4．结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立正确的人生观。 重点 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 难点 对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。 课 前 准 备 整 体 感 知 精 读 课 文 品 析 鉴 赏 拓展延伸 【知识链接】： 1.莫泊桑，（1850.08.05-1893.07.06）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说，及三部游记。与（）国的（）和（）国的（）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。1 、为下列加点字注音 A 佳肴（ ） B 赝品（ ） C裙褶（ ）D寒伧 （ ） 2、下面是几个很容易写错的字，根据拼音写出汉字 A、油ｎì（） B、租lìｎ（ ） C、ｔｎｇ（ ）写 1．阅读全文，简要概述故事情节 提