八年级历史上册 第一课得天独厚的大河文明学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

第一课 得天独厚的大河文明 （1） 一、课前导学： （一）认清目标，明确要求 教学目标： 1、知识与技能：探究大河与文明之间的关系，了解四大文明古国的地理位置、母亲河以及主要文明成果。 2、过程与方法：通过古代埃及国家为例的详细分析，学生能够正向迁移，自主学习其余三个文明古国的有关知识，最后归纳得出“大河文明”的初步概念。 3、情感、态度、价值观：懂得水是人类文明的起源，我们必须保护母亲河，珍惜人类生存的自然环境。能够初步具有一种唯物看世界的方法。 课程标准： 1--1举例说明自然环境对历史进程的影响 2--1描述历史上几个主要文明区域的概貌及其空间分布 2--5描述历史上不同区域的社会生活概貌，了解不同区域文明的生活方式 （二）格物致知 1、填空 埃及地理位置 。 埃及气候特点 ，气候类型 。 境内唯一的水源是 ，是世界第一长河，由于该河每年夏季 ，冬季 ，所以说古