江苏省徐州市王杰中学高中语文 选读《不虚美，不隐恶 》课件 苏教版选修《史记》.pptVIP

不虚美，不隐恶——《史记》的史家传统 学习目标? 1.??掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。 2.?分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。? 浏览课文，划分文章内容 第一部分（1-4）：刘邦姓氏、籍贯、家庭、出生以及做泗水亭长时候的事情。 第二部分（5-17）：入关灭秦，打败项羽，氾水称帝的全过程。 第三部分（18-20）：称帝之后。 第一部分：高祖出身出生 1、古人的圣贤神化 梦与神遇 龙卧其上 相貌奇贵 斩白蛇起义 马不踏刘邦 双鸽救刘邦 不事家人生产作业 见其上常有龙，怪之? 及见怪?? 高祖为亭长，素易诸吏 吕公者，好相人 乃绐为谒曰“贺钱万” 公始常欲奇此女，与贵人 1、单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。 单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。 2、高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰 高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称。 3、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。 高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，没有一点不安。 4、吕公因目固留高祖。 2、人物形象 （1）划出文中能表现人物性格的句子； （2）概括刘邦性格 仁而爱人 性情豁达 抱负远大 轻慢侮人 好酒及色 狡黠无赖 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然