第十一课第五框 创建温馨家庭 教学设计.docVIP

第十一课第五框　创建温馨家庭　教学设计 江苏省六合职业教育中心校　许本洲　吴万永 教学内容 第十一课第五框　创建温馨家庭 课时 1 教学目标 认知 了解结婚的条件与程序；理解夫妻间权利义务关系的内容；知晓父母与子女之间的关系；掌握影响家庭和睦的行为的类型。 情感态度观念 通过对婚姻家庭法律规定的学习，增强热爱家庭的情感，承担起对家庭、家人的责任。 运用 学会运用法律武器维护自己在家庭中的合法权利，避免家庭暴力等不和谐行为，促进家庭幸福美满。 教学重点与难点 教学重点：夫妻间权利义务关系；父母和子女的权利与义务关系。 教学难点：如何运用法律武器维护自己在家庭中的合法权利。 教学方法 案例探究法、小组合作法、讨论法。 教学准备 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料和视频材料，向学生发放教学补充资料，将学生分成四个学习小组。 学生：预习课文，学习教学补充资料，查阅、搜集与创建温馨家庭有关的资料。 板书设计 教学过程 教学 环节 主要内容 教学活动 教师 学生 导入 新课 听歌曲“我想有个家”，阅读民政部推荐的结婚誓词民政部推荐的结婚誓词──家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园，品味与感悟其中深刻的含义。 （4）引出本节课学习的内容，板书：创建温馨家庭。 探究活动一：幸福、温馨家庭的讨论。 （1）聆听歌曲《我