桂花雨课文分析.docVIP

12、桂花雨课文分析 一、生字组词 左边 右边 鲜艳 谢谢 尤其 吩咐 帮忙 挑拣 糕点 都有 左手 右手 鲜美 凋谢 怨天尤人 帮助 挑三拣四 糕饼 京都 二、词语 姿态 笨笨拙拙 茂密 （茂盛） 香飘十里 邻居 桂花 新鲜 谢落 风吹雨打 湿漉漉 缠着 阴云密布 云脚长毛 吩咐 洗净 撮一点 水晶盘 檀香 炉烟袅袅 混合 诗兴大发 口占一绝 挑拣 铺开 竹席 晒太阳 铁罐 泡茶 桂花卤 糕饼 沉浸 捧着 旧宅院 童年时代 仔细 左右 及时 尤其 三、诗句 细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花语缤纷入梦甜。 四、课文具体分析 第一段： 1、小时候，我最喜欢桂花。 这是一个总起句，点明我对桂花的喜爱之情。 最字可以说明喜爱的程度之深。 2、桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。 姿态：容貌神态、姿态出众 笨笨拙拙：笨笨拙拙:用来表示生物的不灵活，事物的不精细。）生：（摇着老师的手，撒娇般地说）“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 师：（点了一下学生的额头，