(广东专用)高考历史总复习 第五单元 19世纪以来的世界文学艺术总结提升 新人教必修3.docVIP

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  • 2016-09-24 发布于北京
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(广东专用)高考历史总复习 第五单元 19世纪以来的世界文学艺术总结提升 新人教必修3.doc

【金版学案】(广东专用)2015届高考历史总复习 第五单元 19世纪以来的世界文学艺术 总结提升课件 新人教版必修3 总结提升 知识网络 时空定位 近代以来的世界文学艺术的发展时间 背景 文学 美术 音乐 世纪至世纪  资本主义萌芽文艺复兴进行人文主义兴起 特点:宗教题材、抨击教会黑暗、追求个性解放代表:但丁、薄伽丘、彼特拉克 特点:以宗教 18世纪末至19世纪年代  法国大革命的影响;人们对现实不满与失望 浪漫主义 特点:反理性、重感情、想象力丰富;情境跌宕代表:雨果《巴黎圣母院》、拜伦《唐璜》、雪莱《西风颂》 新古典主义 特点:题材重大、重理性、严整和谐代表:大卫、安格尔 浪漫主义 特点:注重抒情性和个人心理刻画、突出个人感受 世纪 年代至世纪初 工业革命进行资本主义发展社会矛盾尖锐 现实主义 特点:反映现实揭示矛盾批判社会秩序代表:巴尔扎克《人间喜剧》、托尔斯泰《战争与和平》 浪漫主义 特点:重感情、重色彩、整体完整代表:德拉克洛瓦 意大利歌剧:威尔第法国 现实主义 米勒、列宾 印象派 特点:重光和色代表:莫奈、塞尚、凡高 (续表)世纪中期以来 两次世界大战深刻的社会危机;民族主义发展 现代主义 特点:表现自我、反传统、手法怪诞代表:贝克特《等待戈多》 现代主义 特点:反传统、夸张、变形、抽象代表:毕加索《格尔尼卡》 现代主义 特点:通俗易懂、

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