课程设计_多项式插值的振荡现象matlab.docVIP

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  • 2016-09-27 发布于安徽
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课程设计_多项式插值的振荡现象matlab.doc

数值分析 课程设计 多项式插值的振荡现象 (姓名)(学号) 指导教师 学院名称 专 业 名 称 提交日期 2012年6月 问题的提出 考虑在一个固定区间上用插值逼近一个函数。显然,Lagrange插值中使用的节点越多,插值多项式的次数就越高。我们自然关心插值多项式增加时,Ln x 是否也更加靠近被逼近的函数。龙格 Runge 给出的一个例子是极著名并富有启发性的。设区间[-1,1]上的函数 考虑区间[-1,1]的一个等距划分,节点为 则拉格朗日插值多项式为 其中的ai x ,i 0,1,2,…,n是n次Lagrange插值基函数。 实验内容 研究以下三个函数在各自区间上运用不同的划分 1、 2、 3、 运用在区间[-p,p]上等距划分(p 0),节点为 以x,x1,…,xn为插值节点构造上述各函数的Lagrange插值多项式。 运用区间[a,b]上切比雪夫 Chebychev 点的定义为 以x1,x2,…,xn+1Lagrange插值多项式,比较其结果。 并分别比较两种划分方法,增加节点数,最大误差的变化。 实验结果及分析 等距划分 对于函数来说,使用等距划分 其中绿色点线代表误差,红色划线代表Lagrange插值多项式,蓝色实线代表原函数。 可见对于等距划分来说节点数越多,最大误差越大,可是越靠近中间的误差越少。越接近两个端点的误差越大。当节点数很大时,最大

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