二年级数学 奥数讲座 一笔画问题.docVIP

二年级一笔画问题 　　一天，小明做完作业正在休息，收音机中播放着轻松、悦耳的音乐。他拿了支笔，信手在纸上写了“中”、“日”、“田”几个字。突然，他脑子里闪出一个念头，这几个字都能一笔写出来吗？他试着写了写，“中”和“日”可以一笔写成（没有重复的笔划），但写到“田”字，试来试去也没有成功。下面是他写的字样。（见下图） 　　这可真有意思！由此他又联想到一些简单的图形，哪个能一笔画成，哪个不能一笔画成呢？下面是他试着画的图样。（见下图） 　 　　经过反复试画，小明得到了初步结论：图中的（1）、（3）、（5）能一笔画成；（2）、（4）、（6）不能一笔画成。真奇怪！小明发现，简单的笔画少的图不一定能一笔画得出来。而复杂的笔画多的图有时反倒能够一笔画出来，这其中隐藏着什么奥秘呢？小明进一步又提出了如下问题： 　　如果说一个图形是否能一笔画出不决定于图的复杂程度，那么这事又决定于什么呢？ 　　能不能找到一条判定法则，依据这条法则，对于一个图形，不论复杂与否，也不用试画，就能知道是不是能一笔画成？ 　　先从最简单的图形进行考察。一些平面图形是由点和线构成的。这里所说的“线”，可以是直线段，也可以是一段曲线。而且为了明显起见，图中所有线的端点或是几条线的交点都用较大的黑点“●”表示出来了。 　　首先不难发现，每个图中的每一个点都有线与它相连；有的点与一条线相连，有的点与两条线相连，有的点与3条线相连