山东省枣庄市薛城区周营镇中心中学八年级语文上册《日历》教案 北师大版.docVIP

日历 《日历》（2课时） 课前预习： 1、了解作者的相关常识，扫清字词障碍，熟读课文。 2、多读、多思理解文中重点句子的含义。 相关课程标准： “在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵品味作品中富于表现力的语言。” 1.借助字典、课下注释，掌握本文字词， 抓住关键性的字词，理清文章结构，概括文章主题。 2品析积累文中富有哲理的句子，学习作者把抽象的认识转化为具体的事物来表现，让读者看得见，摸得着的写法，体会文章的巧妙构思， 3.通过对词句的品味和主题的理解，加深对时间、生命的认识。 评价任务： 1、采用指名朗读和找标志词的方法，检测目标1的完成情况。 2、品析积累文中富有哲理的句子，完成对目标2的检测。 3. 通过设计相关的问题，揭示内容与主题的关系，加深对时间与生命的认识，观察目标3完成情况。 教学过程：一导入新课、导入： 4