浙江省衢州市仲尼中学高中信息技术 photoshop图层的合并 教案.docVIP

浙江省衢州市仲尼中学高中信息技术 Photoshop图层的合并 教案 1课时 一﹑教材分析 本堂课主要培养学生处理加工图片信息的能力，提高信息素养。教材中对于图像的效果处理并没有明确教学的具体内容，我以贴近学生生活并深受学生喜欢的PHOTOSHOP海报制作为教学内容，重点学习有关PS的图像合并操作。 二﹑学情分析 学情分析：由于在本堂课前学习过PHOTOSHOP的一些基本知识，学生有了一定的基础。但是学生基础却有一定差异，因此我采用了分层次教学，对基础不一的同学设置不同难度的任务。另外只有教学内容贴近学生生活，才能激发他们的学习兴趣。 三、教学目标 1、通过边讲解边演示的方法，学生们能更好的掌握合并图像的基本方法——拖曳图像。 2、通过对图片海报的制作，提高同学们合成图片，发光文字的制作能力。 3、通过小组合作学习，培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力；激发他们的学习兴趣。 四、教学重、难点 重点：图层的合并、图像的拷贝及粘贴 难点：图层的综合应用 五、教学过程 （一）情景导入 课堂教学前先播放音乐营造气氛，并展示一些经过合并处理过的图像，课堂开始前设置情景激发学生学习兴趣，引出本堂课的教学内容。同时明确两个不同的层次的教学目标，在教学过程中教师先引导教学，学生以探究式学习，互助学习，讨论合作、交流学习、海报制作竞赛等多种形式的学习。 （二）具体教学