三维设计2016版高考生物一轮复习 第四单元 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性配套训练 新人教版必修3.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约6.26千字
  • 约 8页
  • 2016-11-08 发布于江西
  • 举报

三维设计2016版高考生物一轮复习 第四单元 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性配套训练 新人教版必修3.doc

三维设计2016版高考生物一轮复习 第四单元 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性配套训练 新人教版必修3

必修3 第四单元 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性 一、选择题 1.下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是(  ) A.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以对有害动物进行控制 B.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 C.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息 D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 2.长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定,该生态系统(  ) 处于大量物种更替的过渡阶段 生物的种类和数量相对稳定 物质和能量的输入和输出相对平衡 有比较复杂的食物链和食物网 能量的收支随气候周期性变化 有一定的自我调节能力 生产者数量大于消费者和分解者数量 A.       B. C. D. 3.环境问题是全世界人民密切关注的问题,以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是(  ) A.煤、石油和天然气的大量燃烧,致使大气中的CO2急剧增加 B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用 C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用 D.大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法 4.某同学设计了一个小生态瓶,要想较长时间保持稳态,一定做到的是(

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档