八年级语文上册《桃花源记》精品教学设计 新人教版.docVIP

《桃花源记感受桃花源的美，描绘桃花源的美感受桃花源的美，描绘桃花源的美体会作者对“桃花源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求第一课时 、预习 1查字典，。 huò) 俨然(yǎn) 怡然(yí) 阡陌(qiānmò) 邑人(yì) 间隔(jiàn) 垂髫(tiáo) 语云(yù) 平旷(kuàng) 缘(yuán) 诣(yì) 遣(qiǎn) 要(yāo) 刘子骥(jì) 落英缤纷(bīn fēn) 郡下(jùn) 2、熟读课文，查字典，参考课文注释，试翻译课文。 ．作者 陶渊明（约365—427），又名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔（xún)阳柴桑（现在江西省九江市）人，东晋著名田园诗人。 陶渊明生于东晋末年，他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁，有着“大济苍生”的志向。但由于当时社会动荡不安，他空有才志而难以施展。他曾做过小官，但由于不满官场的丑恶， “不为五斗米折腰”， 41岁时便弃官回乡，从此过着“躬耕自资”的田园式的隐居生活。他的作品大都是归隐后写的，反映了当时的田园生活，因而成为我国著名的“田园诗人”。 东晋是一个政治黑暗，连年战乱的时代。 四、课文 1、朗读课文。（或听老师范读，听课文录音后齐读课文） 2请同学