创新方案2016年高考物理一轮复习 实验五 探究动能定理理论指导 新人教版.docVIP

【创新方案】2014年高考物理一轮复习 实验五 探究动能定理 (1)探究外力对物体做功与物体速度的关系。 (2)会用图象法处理实验数据，通过对实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的关系。 (1)采用如图实－5－1所示装置，让小车在橡皮筋作用下弹出，使小车获得速度后沿木板匀速滑行。当用一条橡皮筋弹出时对小车做的功记为W，则用两条、三条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放时，实验中橡皮筋对小车做的功就是2W、3W…… 图实－5－1 (2)实验中橡皮筋每次做的功使小车获得的速度是根据打点计时器打出的纸带得到的。当得出若干组功和速度的数据后，以橡皮筋对小车做的功W为纵坐标，分别以小车获得的速度v、v2……为横坐标，以第1次实验时的功W为单位，用描点法分别作出W－v、W－v2……曲线，分析曲线，得出橡皮筋对小车做的功与小车速度的定量关系。 小车(前面带小钩)、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5～6条等长的橡皮筋、刻度尺。 (1)按图中所示将实验仪器安装好。 (2)平衡摩擦力：在长木板有打点计时器的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车上不挂橡皮筋时，纸带打出的点间距均匀，即小车能匀速运动为止。 (3)先用1条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度