《大学语文课件》.ppt

涓生和子君都是小资产阶级知识分子，没有高尚的人生理想，思想狭隘，爱情自由和婚姻自主成了他们追求个性解放的唯一内容。他们尚未认识到个性解放与社会解放的关系，以及经济独立与个人幸福的关系，以致酿成爱情悲剧。 （三）艺术特色： 1、浓郁的、抒情的笔调 2、寓哲理于抒情中 3、深刻的心理描写 三、重点难点： 教学重点：作品中男女主人公悲剧的根源 教学难点：对子君形象的价值评判 四、思考练习： 1.分析造成子君和涓生爱情悲剧。 2.分析这篇小说的艺术特色。 3.体会鲁迅先生对于爱情婚姻问题的思考。 五、课外扩展： 1.阅读鲁迅的《幸福的家庭》，思考鲁迅是如何关注“五四”之后青年知识分子的命运的。 2.阅读《祝福》，理解鲁迅对中国妇女命运的关注。 3、阅读易卜生的《娜拉》，了解十九世纪二、三十年代，中国知识界对于女性解放问题的讨论。 六、参考资料 ： 1.《严家炎论小说》，严家炎著，江西高校出版社，2002年4月版。 2.《二十世纪中国小说发展史》，易新鼎，首都师范大学出版社，1997年12月版。 3.《现代作家新论》，王富仁著，山西教育出版社，1998年1月版。 《怀念肖珊》巴 金 一、作者简介： 巴金(1904.11.25 -2005.10 )，原名李尧棠，字芾甘，出生于四川成都一个官僚地主大家庭。 巴金的主要作品：长篇小说“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）；“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）；“抗战三部曲”（《火》一、二、三）；中篇小说《灭亡》、《寒夜》、《第四病室》等；散文集主要有《旅途随笔》、《随想录》等。 二、作品赏析： （一）内容学习： 1、这是一篇悼念性的记人散文，悼念对象是作者的妻子萧珊，文革中，因她是作者的妻子，遭受磨难而亡。 2、作者以追忆的方式，从四个方面展开他对亡妻的无限怀念之情： ①萧珊因“我”受到牵连，并因此致病。 ②萧珊与“我”患难与共。 ③萧珊病情恶化而逝世，“我”无限悲痛。 ④追忆“我”与萧珊的相识相恋及婚后相濡以沫的夫妻之情，并表示对亡妻终生不渝的怀念。 3、最后六年是“我”遭难的日子，萧珊同“我”患难与共，并因“我”受尽磨难而死。作者将记述重点放在这六年，能更好地表现和抒发对早逝妻子的痛惜和眷念之情，并借此表达对“文革”的控诉。 4、文章结尾的最后两句叙述，进一步强化了作者对妻子不渝至爱的感情。 （二）艺术特色分析： 1、文章通过一系列平凡的日常生活事件来记述萧珊与巴老相濡以沫的夫妻之情： ⑴ 萧珊对巴老：为保护巴老挨铜头皮带、看到批判巴老的文章后哭泣、病重不愿让巴老知道、巴老遭难后她自始至终同巴老患难与共。 ⑵ 巴老对萧珊：因萧珊受打击折磨早逝而满含悲愤之情、照料病中的妻子、充满愧疚和忏悔、追忆自己和萧珊相识相恋的感情经历及婚后生活等。 2、在真切自然的叙述中包含深挚的情感内容，真情、深情流露于平凡的日常生活细节中，艺术感染力极强。 3、文章结尾最后两句叙述用委婉语，以突出“怀念”的主题。 三、重点难点： 重点： 1、巴金散文的一大特色是说真话，《随想录》就是一部“讲真话的书”，巴金先生因此被誉为“当代中国知识分子的良心”。《怀念萧珊》也体现了这一特点。 2、巴金散文的另一大特点是抒真情。他的散文真挚亲切，以情动人，自然地感染读者。《怀念萧珊》是体现了这种散文风格的代表作之一。 难点： 作者在悼念中充溢着忏悔之情，明里忏悔，实则控诉，借对萧珊的怀念来表达自己的不平和痛惜之情。作者用第一人称展开叙述，字里行间可体味出他那极力压抑着的澎湃的感情，对极左势力的痛恨，对萧珊的歉疚、体贴、感激之情，均融入平实的叙述中。 四、思考练习： 1、 体会这篇悼亡散文以平凡的叙述带出真情深情的特征。 2、文章通过一系列细节性的日常生活事件来记述萧珊与巴老相濡以沫的夫妻之情，这种写法对表达作者的感情有什么好处？ 3、 文章结尾的最后两句叙述采用了一种什么样的表达方式？这种表达方式有什么特殊效果？ 五、课外扩展： 1、巴金长篇小说的代表作是《家》。小说以20年代成都高家青年一代觉新、觉慧、觉民的爱情遭遇为主线，揭示封建家族制度和礼教对青年的摧残、对人性的扼杀及其自身必然走向溃灭的命运，同时也表现了青年一代觉醒、挣扎、斗争的叛逆精神。 2、巴金中篇小说的代表作是《寒夜》。小说描写抗战大后方懦弱忠厚、勤劳本分的小知识分子汪文宣，在战乱和疾病的双重灾难中，遭遇了家破人亡的生活悲剧。巴金把这种家庭悲剧和社会现实联系在一起，指出国统区黑暗、腐败的现实是造成这种悲剧的事实。 六、参考资料 ： 1、巴金著：《家》、《寒夜》等小说。 2、巴金著：《随想录》等散文集。 3、王庆生主编：《中国当代文学》，华中师范大