优化探究（教师用书）2016高考语文总复习 专题五 第一节 扩展语句，压缩语段课件 新人教版.pptVIP

2013年山东高考语文《考试说明》规定：扩展语句，压缩语段。能力层级：E(表达应用)。 “扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景，按照合乎情理的理解，对它进行再创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体形象。“压缩语段”考查的是将一段话进行准确地提炼、概括、压缩的能力。 通过分析山东近三年高考试卷，可以看出高考对扩展语句，压缩语段的考查呈现出以下特点： 1．为高考高频考点。尤其是压缩语段，山东高考常常考查，如2012年山东卷以“京剧”开头，提取关键信息的形式进行了考查。 2．考查形式相对稳定。扩展语句的考查形式主要是给出词语或诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景。压缩语段的考查形式主要是给出一段材料，要求考生提取关键词、拟写新闻标题、下定义、概括材料内容或阐述观点看法。 3．选择的语料涉及面广。2012年涉及传统文化、社会热点、科普知识、文艺理论等多个方面。 1．题型更加灵活多变，有诗句情景扩展，有串词扩展，有背景扩展，有话题阐发扩展，也有评论鉴赏扩展。 2．命题材料与现实生活联系更密切，社会动态、民生问题、时事政治、文化科技等方面都有涉及。 3．扩展语句与压缩语段不会同时出现在一套试卷中，相比之下，考查压缩语段的几率较大。 1．(2012年高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 解析：根据所给的四个词，分析好它们之间的关系才可写成一段文字。时间是初冬，对象是银杏树，手段是风雨，再描写凋零之状，我们只要按情理顺序连缀为文即可。 答案：(示例)时光老人刚迈入初冬的门槛，便迫不及待地显示北风利剑般的神威，“唰”一挥，一阵疾风骤雨，银杏树叶便纷纷坠落，更显凋零之状。 2．(2010年高考湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ 解析：“竹喧归浣女”是王维的名句，写得极富情趣，诗人先写“竹喧”，因为浣女隐在竹林之中起初未见，等到听见竹林喧声，才发现浣女洗衣归来。这纯洁美好的生活图景，反映了诗人追求安静纯朴生活的理想。把这句诗扩展为一段场景描写，要抓住浣女们无忧无虑、欢快嬉笑的特点，展开想象，切忌单纯翻译诗句。 答案：(示例)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。 3．(2012年高考四川卷)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 答：_____________________________________________________ 解析：文段第一句话先引用钟嵘和颜真卿对陶渊明的评价，概括陶渊明“隐逸”和“忠贞”的品质，照应第二句中“隐士”和“忠臣”的身份；第二句又将陶渊明与妙玉、荆轲和张良作比较，从而得出第三句中陶渊明性格的不同点——“最近人情”。综合三句话可得出朱光潜对陶渊明的评价。 答案：(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。 4．(2012年高考安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 答：_____________________________________________________ 解析：压缩语段与下定义结合起来考查已经不是很新鲜的题型了。做这类题目考生要注意三点：①细读材料，筛选材料中的重要信息；②找到材料中的能够充当下定义框架的关键词句；③在连词成句时注意顺序，语言要顺畅，字数要符合要求。 答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜