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- 2015-11-20 发布于江苏
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第 二 单 元 教 材 分 析
教
学
内
容 20 以内的退位减法 教
学
目
标
1经历与他人交流各自算法的过程,能够比较熟练地口算 20 以内的退位减法。
使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。
3、在20以内不进位加法的基础之上,使学生更进一步学习数学知识。
教
学
重
点
理解算理,掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算。 教
学
难
点
理解算理,掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算。
教学
准备
多媒体、卡片、口算题 课
时
安
排
约 课时
乌鲁木齐市第100小学集体备课专用纸
主备教师 张鹭 备课时间 2013. 学 科 数学 授课教师 张鹭 授课时间 2013. 年 级 一年级 教学内容 十几减9的减法 课时数 1课时 教
学
目
标
知识与技能:让学生通过新年游园会提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。
让学生通过小组和全班同学的交流、合作,体验到十几减9方法的多样化,培养学生数学交流的能力和合作的意识。
让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程,感受到数学来源于生活,体验到成功解决数学问题的喜悦
学
重
点 掌握十几减九的算法。
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