浙江省婺城区汤溪镇第二中学七年级数学上册 第2章 有理数的运算导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

有理数 第一课时 学习目标： 理解减法可以转化为加法． 掌握有理数的减法法则，会运用法则求两个有理数的差． 会用减法解决简单的实际问题． 自学指导： 部分一：认真看课本33页到34页的例1． 想一想：①求两数的差可采用什么运算？ ②9℃与－7℃哪个温度较高？根据题意，应以哪一个数作被减数，哪一个作减数？ ③观察课本图2—7，说出算式的结果，根据减法是加法的逆运算验算． ④9－（－7）9＋7P35课内练习1（口答） 3、P35课内练习2 部分二：认真看课本34页的例2． 想一想：①吐鲁番盆地、死海湖面哪个更低？求低多少你认为是哪两个数的差？ ②列算式时，哪个数作为被减数，哪个数作为减数？ ③结果中的“－”的实际意义是什么？ 检测二： P35课内练习3，P36作业题5． 当堂训练：必做题：P35作业题1、3、4、 选做题：P36作业题6． 学习反思： 2．2 有理数的减法 第二课时 学习目标： 理解加减统一为加法，并化为省略加号的和的形式． 会进行若干个数的加减混合运算，会用加减混合运算解决简单的实际问题． 自学指导： 部分一：认真看课 本36的引例及例3． 想一想：引例及例3的第一步做什么，第二步做什么？ 检测一：P36做一做 学习：省略加号的和的形式