对留学生作文中“了”（le）的使用情况分析及教学建议论文.docVIP

对留学生作文中“了”（le）的使用情况分析及教学建议论文 　　[摘要]ldquo;了rdquo;在对外汉语教学中一直被认为是一个重点，也是一个难点，作为教师，不仅要根据习得难易把学生分为初级、中级及高级三类，针对不同母语背景的学生采用不同的方法教学亦十分重要。 　　[关键词]留学生，作文，偏误，习得率，教学建议 　　一、前言 　　研究ldquo;了rdquo;的论著不胜枚举，但在实际的对外汉语教学中，留学生对ldquo;了rdquo;使用仍存在很多问题，本文运用统计的方法对留学生作文中关于ldquo;了rdquo;的偏误率作了一定范围的调查，并以此为依据，对关于ldquo;了rdquo;的对外汉语教学方法进行了探索。 　　二、语料背景情况 　　我们的语料主要来自北京语言大学HSK动态作文语料库，分两次检索，第一次检索ldquo;了rdquo;字的错用情况（包括漏用和误加两种情况），得到三十七份样本，除去无效样本，实际用于分析的是三十二份；第二次检索了来自十个不同国家（美国、韩国、新加坡、德国、泰国、马达加斯加、俄罗斯、日本、澳大利亚、中国）三篇完整作文。第一次的目的是用来分析偏误主要出现在哪些结构中，第二次的目的是用来分析不同背景的学生习得ldquo;了rdquo;字的正确率。 　　我们根据ldquo;了rdquo;在句子中