浅谈打造优秀教师团队的策略.ppt

教育走到了社会的中心 大背景： 第四次全教会：强国必强教；强国先强教。 全国人才工作会议精神：人才资源是第一资源 国家中长期教育改革和发展规划纲要 公平 质量 特色 江苏建100所全国一流学校 共识： 教师是教育教学中最大的变量 教师水平是学校的核心竞争力 不能改变生源可以改变教师自己 以发展教师来发展学校 名师造就名校 学校发展用人策略： 创业期：用能人 发展期：用人才 超越期：用团队 攀升期：用文化 一、队伍建设的三个阶段 第一阶段：“嫩竹扁担挑大梁”， 重点打造青年教师队伍 时间：20世纪80年代 现状：老教师不适应，中年教师奇缺，青年教师比例高 措施：上路子---规范、搭台子---培养、压担子---磨练。 穷人的孩子早当家 第二阶段：“龙腾虎跃竞风流”，重点培养青年骨干教师 时间：20世纪90年代 现状：青年教师崭露头角 措施：指路子---引导、分房子---稳定、给位子---赛马选人 走出去、请进来。 一、队伍建设的三个阶段 第三阶段：“群星闪耀照天空”，重点打造优秀教师团队 时间：2001年以来 现状：从年龄结构上来看，以中青年骨干教师为主体，年轻教师比例超过50％；从学科发展上来看，有优势学科,但薄弱学科更明显；从教师个体能力上来看，整体素质较好，但不平衡。 措施：名师工程，青年教师学校，学科组建设，学校文化建设。 二、队伍建设四大