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- 2016-01-02 发布于贵州
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2015年我国大学英语教师专业发展共同体建设研究_郭燕
本文摘自赤峰学院学报
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我 国大学英语教师 专业发展共 同体建设研究
郭 燕 徐锦芬
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提要 本研究对教师发展途径之一专业学习共 同体建设 的有效性进行 了实证考察 研究 以华 中地区某部属
， 、 ( ) ( 、 ) ，
高校 的大学英语教师专业发展共 同体建设为案例 通过收集 分析定量 问卷 和定性 日志 访谈 数据 发现
， : 、
共 同体建设确实能够促进教师专业发展 其 中起促进作用 的主要 因素是 共 同体
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