新人教版七年级数学第2章整式的加减教案(全章).docVIP

第1课时 整式（1） 教 学 目 标 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。 教学重点 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 教学难点 单项式概念的建立。 教 学 互 动 设 计 设计意图 一、创设情境 导入新课 【问题1】举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车，实现了几代中国人的愿望，青藏铁路是世界上海拔最高，路线最长的高原铁路。 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的速度是100千米/小时，在非冻土地段的速度可以达到120千米/小时，问列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？ 复习：路程=速度×时间 教师应重点关注： （1）学生能否会用含有字母的式子表示数量关系； （2）学生是否积极地参加到数学活动中来； （3）含有字母的式子的一般书写格式；如果出现乘号，通常将乘号写作“?”或省略不写，例如100×x，可以写成100?x或100x。 在具体的计算中提出问题，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣和积极性，从而自然引入新课。 通过实