2016电大《文论专题》形成性考核册答案.doc

文论专题形成性考核册答案 作业一、 填空题1、 譬喻　 联想　 2、 社会作用　 教化功能　 审美情感　 3、 继承　 革新　 4、 余味　 滋味　 韵味　 5、 诗辨6、 才　 7、 水浒传　 西湘记　 8、 立主脑　 减头绪　 脱窠臼　 密针线　9二、 简答题：1、 简要说说庄子是怎样看待言与意的关系的。“言” 和“意” 的关系， 在庄子看来是“言不尽意” 。世之所贵道者， 书也， 书不过语， 语有贵也。 语之所贵者， 意也， 意有所随。 意之所随者， 不可以言传也。——《庄子· 天道》可以言论者， 物之粗也； 可以意致者， 物之精也； 言之所不能论， 意之所不能察致者， 不期精粗也。 ——《庄子· 秋水》庄子在这两段话中都谈到“言” 和“意” 的关系。 庄子认为， 认识主体的人在体认和把握深微之“道” 时，语言和心意是有很大差别的， 心意虽然也不能完全“察致” 玄虚之“道” ， 但毕竟可以把握到一些细微之处， 即其“精” 者； 而“言” 和记录言的“书” ， 则充其量也只能得其“粗” 者， 因此虽圣贤之文章著作（“书” ） 也只能是“糟粕” 而已， 理应鄙弃之。 庄子这一看似偏激荒唐之论， 其实蕴涵着非常精辟的合理内核， 即人的言论和书籍（当然也包括文学作品） 在表达丰富复杂的心意时是并不称职的， 只不过是蹩脚的工具罢了。 这就是后世文论中著名的“言不尽意” 理论的源头。2、 司空图“韵味” 说的内涵“像外之象” “景外之景” “韵外之致” “味外之旨” 合称“四外” ， 共同构成了司空图“韵味” 说的基本内容。司空图在《与李生论诗书》 中提出“韵味” 说。“江岭之南， 凡是资于适口者， 若醯， 非不酸也， 止于酸而已； 若鹾， 非不咸也， 止于咸而已。 华之人以充饥而遽辍者， 知其咸酸之外， 醇美有所乏耳。 ” 以比喻来说诗， 认为作为诗歌的原始材料或咸或酸都有味， 而只有诗歌才具有“醇美” 之味； “醇美” 之味来源于咸酸而又有别于咸酸， “醇美” 之味在咸酸之外， 比咸酸更高级更美妙。 这种“醇美” 之味， 又称之为“韵外之致” 、 “味外之旨” 。所谓“韵外之致” ， 即强调在语言方面做到“近而不浮， 远而不尽” ， 就是说诗歌创作要比它的语言本身具有更为生动、 深远的东西， 艺术性语言呈现一种启示性、 隐喻性的态势， 给读者留下联想、 想象与回味的余地。 所谓“味外之旨” ， 不仅要求诗歌语句精美， 而且要求在语言文字之外还要有更为耐人回味思考的东西。 就是说不要停留在语言锤炼的表面， 而是要寄余味于语言之外， 刻画出鲜明可感的形象， 寄寓着深厚蕴藉的情意， 使读者把玩不已， 回味不尽。3、 从“文变染乎世情， 兴废系乎时序” ， 简单理解文学发展的社会动因。　 　 文学不可能在一种封闭的状态下发展， 政治的盛衰、 社会的治乱等外界生活场必然会影响到作家的生活、 思想和情感， 这是文学发展的客观动因。　 　 除了政治， 刘勰还认为， 时风与社会心理的变化往往也影响文学风格的变化。 例如建安文学， 由于当时特定的时代特点和社会心理， 所以其呈现的面貌很鲜明：　 　 此外， 学术文化思想对文学的发展亦具有不可忽视的影响和作用。根据刘勰之所述， 大抵可归纳出三点：（1） 文学随时代、 社会诸因素的不同而发生变化， 其规律表现为“质文代变” ， 即文学内部两种质素――质朴与文华――的相互消长；（2） 从上古到宋齐， “质文代变” 的具体表现是， 或质胜于文（黄唐虞夏、 曹魏后期、 东晋） ， 或文胜于质（楚、 西汉、 西晋、 宋齐） ， 或质文相兼（商周、 东汉、 曹魏前期） ， 总的趋势是由质朴向文华发展；（3） 指出楚汉之后， 文华胜过质朴， 有悖于雅正之道， 对此不良倾向必须予以矫正。 刘勰的这些看法均以历史史实为依据， 大体还是可信的； 至于具体描述则稍有粗疏之嫌， 甚至带有历史循环论的色彩。 好在刘勰的思考并未就此停下， 在《通变》 篇中， 他还进一步从文学自身的发展变化中找原因， 并就如何纠正“从质及讹， 弥近弥澹” 的不良文风， 提出了他自己独到的见解。综观整个“通变” 论， 可以说， 刘勰是站在一个“惟务折衷” 、 朴素辩证的立场上看问题的， 其文学发展观以“通” （继承） 为基础而以“变” （革新） 为旨归， 以“通” 求“变” ， 以“变” 葆“通” ， 初步建立起了一种积极、 进步的文学史观。 就像刘勰自己所说的，