2016电大2016管理哲学形成性考核.doc

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2016电大2016管理哲学形成性考核

《管理哲学》形成性考核 一、填空题 1、管理哲学属于(新兴交叉)学科,正在形成和发展中。 2、管理哲学是从(世界观)高度,对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。 3、经验管理是管理理论的萌芽时期,主要指从人类社会产生到(19世纪)。 4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以(礼)治国。 5、中国古代法家提出以(法)治国。 6、人们对客观世界的认识总是从(个别到一般),又从(一般到个别)。 7、要成为管理主体,除了具有管理素质和管理能力之外,还必须拥有相应的(权威)。 8、管理客体主要由(人、财、物)三种基本要素组成。 9、人是管理客体系统的中心。 10、重视人的需要是管好人的关键。 三、名词解释 1、管理哲学—是研究管理领域中具有世界观和方法论意义的基本理论、基本方法的学问。 2、管理主体—是指在管理活动中具有一定的管理素质,有一定权威,担负管理工作的人。 3、管理客体—即管理对象,是指进入管理主体管理实践活动领域,接受管理主体协调和组织、指挥、使用的客观对象。主要由人、财、物三种基本要素组成。 4、定性思维方法—是指根据事物的性质来认识事物的思维方法。 四、简答题 1.管理哲学和一般哲学的关系 答:二者既有区别又有联系。(1)区别:一般哲学要概括自然界、人类社会和思维的一般规律,这些规律虽然也存在于管理领域中,但没有反映管理活动的特点。管理哲学是从世界观的高度,对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括,带有管理领域的特点。(2)联系:管理哲学受一般哲学观点的指导和影响。管理哲学在建立自己的概念、范畴、基本理论时,要在一般哲学观点指导下进行,要吸收一般哲学的合理成分和有益的因素。 2.管理哲学与管理科学的关系 答:二者既有区别又有联系。(1)区别:管理哲学研究的是管理的本质及其发展规律,是关于管理的一般世界观和方法论,属于哲学范畴。而管理学属于具体科学范畴,它研究的是管理活动中不同层次的具体理论、具体问题,比如,管理决策、管理目标、管理组织、管理控制等。(2)联系:管理哲学与管理科学二者之间存在一般和个别的关系。管理科学要受管理哲学的指导和影响。管理哲学研究管理领域中更高层次、更一般的共性,它注重从管理的整体性上揭示各种管理活动中深层次的本质和规律,这些本质和规律适用于管理科学和各种管理活动。 3.管理哲学的特点 答:管理哲学具有两方面特点:(1)与管理科学相比较,管理哲学属于哲学范畴,具有较高层次的概括性。(2)与一般哲学相比较,它的概括层次低于一般哲学。简言之:就理论概括层次而言,管理哲学低于一般哲学,而高于管理科学。 4.管理哲学的作用 答:(1)管理哲学能够把一般哲学具体化,成为联系一般哲学和管理科学、管理实践的桥梁和纽带,有利于发挥一般哲学的指导作用。(2)管理哲学能促进管理理论的发展,也有利于发展、丰富马克思主义哲学。 5.人为什么是管理客体系统的中心? 答:人之所以是管理客体系统的中心,可从以下三个方面看:(1)从人的作用看:有了人的作用,物和财才可能成为社会生活的因素,成为管理客体。(2)从管好人的意义上看:在管理过程中,只有管好了人,才能通过人实现对物力和财力的管理。(3)从人的特性上看:人具有主观能动性。在管理客体系统中,人的要素不是消极被动地适应管理主体的管理,不像管理客体中的物和财那样只是机械地接受管理。 五、论述题 1.简述“儒”、“墨”、“道”、“法”、“兵”的管理哲学思想要点 答:以孔子为代表的儒家主张以“仁”为本、“正名”、“知天命”,提倡先富后教,以礼乐为教,修己治人等。在行政管理上主张施行仁政;在教育管理上主张以学“礼”为基本内容,并倡导“不耻下问”、“举一反三”的学习态度和教学方法;经济管理上主张“节用”、“薄敛”、“使命以时”。以墨子为代表的墨家从物质利益是一切争斗的原因这一思想出发,主张“兼相爱”、“交相利”,“尚贤”,“节用”、“尚俭”“节葬”,“天志”、“明鬼”等。以老子为代表的道家从“道”生万物、“生而不有,为而不恃,长而不宰”的哲学思想出发,反对人为地制造出一些不符合自然规律的规则,主张“自然无为”、“我无为而民自化”;提倡“损有余而补不足”,“图难于其易,为大于其细”,“弱之胜强,柔之胜刚”,提出小国寡民的社会理想。以韩非子为代表的法家从趋利避害的人性观出发,主张法、术、势相结合的统治术,提出“抱法处势”的管理思想。以孙子为代表的兵家强调全局的重要性,强调对知识的掌握,强调人的主观能动性,要求争取主动权;提出“奇正相生”的观点,着重“奇正形胜”的管理思想。 2.管理主体和管理客体的关系 答:(1)管理主体与管理客体相互区别与对立。A、二者所处地位不同:管理主体处于指挥地位,管理客体处于服从地位,形成指挥与服从的关系。管理主体与管理客体之间的关系是管理与被管理的关系,也是认识与被认识

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