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- 2016-01-19 发布于北京
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讨论:今天的课程目标.ppt
生命系统循环图 不同生命循环状态 1、生命种子“认识您的价值” 1、每个人都是独一无二的(700亿分之一 稀有贵重) 2、每个人都有存在的价值(成功是成为你自己) 3、每个人都有实现理想的能力 4、只要认识自己,放对位置,便能成功(95%的人在 自我否定) 企业需要 T 型人才 2、环境因素“选择有利的环境” 1、我适合在何处发挥 2、何事 3、何人 4、何时 跟自己最大可能性挑战 3、机会与选择“创造成功的吸引力” 1、开创机会 2、掌握机会 3、适应机会 4、过渡(桥) 如: 光环效应 磁场效应 讨论:养猪的故事 4、学习与创新 1、经验 学习 2、随意 系统化 3、被动 主动 4、片面 全面 如创新与边际效应 5、实践与修正 1、成功关键重点 2、做应该做的事,而不是喜欢做的事 (选择喜欢的事业) 3、保持弹性,不等于僵化 4、核心从提升实力为主(程序相同、 程度不同) 尝试以下方法:首先拿出一张纸,仔细思考以下问题,并将要点记录在纸上:1.你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面?2.你毕业后第一个工作是什么,你希望从中获取什么?3.你开始工作时的长期目标是什么,有无
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