中文摘要 ㈣㈣型
概念只能借助语言形式得以表达,词汇是概念最基本的表达形式。人类在认
识外部世界的过程中,以自己的身体经验作为基础,不可避免的借用描述身体的
词汇来描述世界,于是语言中便产生大量与人体相关的词汇。“以身喻物词汇
的生成正是人体词汇投射到外在世界的结果。随着人类认知水平和语言能力的不
断提高,接触、了解和认识范围的不断扩大,掌握的概念也越来越多,人类逐步
把对外部世界的认知类推到人类自身,用外界事物概念来命名和描述人体器官部
位或指称具有某种特点、属性的人。于是语言系统中便产生很多以他物表人或人
体特征的词汇。“以物喻身词汇的生成正是外在世界的万事万物映射到人体域
的结果。
任何一种语言的特色都是在与别种语言的比较中显现出来。对比分析的目的
是了解两种语言的共性特点和差异特点,为语言教学和跨文化交际服务。Ha】liday
指出进行对比分析时应遵循两条基本原则,第一条是“先描写再对比。第二条
是“比较具体语言结构,而不是整个语言系统。(转引自王立非:2000)没有任
何一种理论能包罗万象,解释一切,只能对语言的具体项目和结构进行对比。本
文从汉英语言系统中的词汇层面入手,在综合运用词汇学、认知语言
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