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《软件工程综合实验》课程教学大纲 课程编号：245017 课程名称：软件工程综合实验/software engineering Integrated experiment 课程类型：模块（专业共享） 总 学 时：2周 学 分：2学分 适用对象：软件工程专业 先修课程：需求工程、高级语言程序设计、数据库设计、软件文档、软件开发过程等 后续课程：软件能力成熟度模型、系统分析与设计、软件开发新技术等 开课单位：信息工程学院 一、课程性质、目的和任务 本课程的性质是软件工程专业必修课。 1、通过本课程的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的 软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化技术、快速原型和面向对象方 法等，特别是结构化分析、结构化设计、快速原型方法、面向对象分析与面向对象设计等。 2、为学生适应毕业后团队合作开发规模较大的项目和综合应用本专业所学的多门课程知识 （如： 软件工程、高级程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会，为学生提供主动学 习 （如：对 Web 网页设计、ASP 或ASP交互网页技术、Java 开发环境、商用数据库应用、电子商务、 客户机/服务器技术、Viso 与Rose 软件工具等内容的学习）、积极探索与大胆创新的机会。 3、使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表 达的重要性。 4、是每个学生了解软件开发工具与环境对项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较 新或流行的软件工具或计算机应用技术、技能 （如：网页设计技术与常见工具；基于 Java（ASP、PHP 等）技术的 Web 编程；软件爱你开发文档编制工具 Office、Viso、Rose、PowerDesigner 等；商用数 据库 Access（或 SQLServer、Oracle、MySQL 等）设计与实现；客户机/服务器结构等）。 5、通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，为学生提供主动学习 （如：对 Web网 页设计、ASP或 ASP 交互网页技术、Java 开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、 Viso与 Rose软件工具等内容的学习）、深入实践的机会，并且通过软件工程综合实践，提高学生的 自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生 今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。 二、教学基本要求 综合实验题目以选用学生相对比较熟悉的有应用背景的软件项目为宜，要求学生以小组团队的形 式完成所选项目。要求通过本实践性环节，能较好地理解和巩固软件开发过程、方法和知识：软件项 目的完整设计与开发过程、结构化技术、快速原型和面向对象方法等，特别是结构化分析、结构化设 计、快速原型方法、面向对象分析与面向对象设计等。 三、教学内容及要求 1、网站开发实验项目： （1）开发项目 1：网上书店 My-eBookStore 假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组（5 人）为他创建网上书店 系统 My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。该书店以经营英语、计算机 书籍为主。在网上书店建立初期，要求在确保基本功能正常的情况下，尽量简化，并且在 2个月内完 成。 网站主要提供的基本服务项目有：用户的注册，登录；用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、 售书、库存、帐目、客户的管理；以及网站的日常维护（比如，网上书店简介；网上书店信息发布； 客户留言及对客户留言的反馈）。 如果可能，店主小童还希望利用电子商务突出自己网上书店的特色和提高书店的经营效益。 要求网页能够提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书的基本分类目录；其下是图书的二 级目录，它对应于某基本分类之下的书名及其简要信息；当客户点击二级目录中的某本书之后，系统 应当显示详细介绍该书的文字与图形信息）。 一般客户可以浏览网上书店内容。欲购书的客户需要注册（提供邮购和管理所必须的有效信息， 如姓名、地址、电话等）取得唯一的用户名成为会员。会员登录后便可以购书一本或多本。店主在客 户确认网上订书单后的7日内收到其足额购书汇