寻找身边的科技说课课件.pptVIP

零八.三 孙桂英 一.说教材 二.教学目标 三.教学重、难点 四.教学方法 五.教具 六.教学过程 七.板书设计 《寻找身边的科技》是小学《品德与社会》五年级上册第三单元第一课中的第二部分，本课是在学生已经初步感知了科技给人们生活带来的便利的基础上学习的，目的是引导学生在生活的各个领域中寻找科技产品，进一步体会科技给人们生活带来的极大便利。 二 教学目标 1.知识与能力目标：了解科学技术与人类生活 2.过程与方法目标：培养学生学会用不同的方式解决问题的能力 。 3.情感态度价值观目标：感受科技进步给我们生活带来的方便，培养学生热爱科技的兴趣。 三 教学重、难点 重点： 让学生感受到科技进步给我们生活带来的方便，培养学生热爱科学的兴趣。 难点： 培养学生综合分析及不同方式解决问题的能力。 四 教学方法 创设情景法、小组讨论法 五 教具 多媒体、小卡片 六 教学过程 （一）体验激趣，揭示课题 （二）联系生活，调查交流 （三）故事启迪，激发感情 （四）探究发现，课堂延伸 （五）总结激励，情感升华 2、趁热打铁 提问: 学生在生活中，还见过哪些人使用计算器？联系生活，使学生的视线从课堂中延展出去 （二）联系生活，调查交流 1、交流身边的科技产品 （三）故事启迪