长春版语文九上第20课《甄士隐梦幻识通灵》word教案1.docVIP

第20课《甄士隐梦幻识通灵》教案 教学目标 1．初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2．把握文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。 3．初步了解文章所涉及的人物在整本小说中的经历，进而理解作者的创作意图。 教学重点 人物在小说中的经历及作者的创作意图。 教学难点 理解文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。 教学方法 本课的讲解，应首先介绍《红楼梦》及其作者，使学生对这部古典名著及曹雪芹这位文学巨匠有初步了解，从而引发他们阅读全书的欲望。其次根据课文特点，让学生自主进行阅读，提炼出文中的主要内容。最后用心体会文字的深刻内涵及作者创作的深意。 教学方法有两种选择：如果课前能组织学生看《红楼梦》电影、《红楼梦》电视连续剧或有关章节的录像，则采取专题讨论的方法，集中解决文中的重点问题；如果不具备这些条件，则以教师引导、讲授为主，适当组织课堂讨论，通过教学设计全过程达到教学目的。下面的教案按后一种情况设计编写。 课时安排 3课时（也可做成一个更多课时的专题） 教学过程] 一、导入新课。 鲁迅说：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”在中国古代文学史上，就有着这样一位作家，他怀着深挚的爱意和悲悯，用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情的眼光，饱蘸着血与泪为我们谱写了一曲女性的悲剧之歌，刻画了一个又一个美好的女性悲剧形象。几百年来，不知有多少人为她们洒下了同情的泪水，为她们的魅力心醉神迷。这部书就是