《信用工具和外汇 导学案》.pdf

豆丁论坛 第一课 神奇的货币 第二框 信用工具和外汇 导学案 【使用说明】 1、课前 25 分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。 2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 3、有效训练题限时 10 分钟完成；附加题 A 层做，带*题 C 层可不做。 【学习目标】 知识目标：识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基 本稳定的意义。 能力目标：培养学生独立思考的能力和辨证的思维习惯。 情感、态度、价值观目标：培养学生对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。 【课前延伸学案】 要求：利用课前 25 分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不 明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。 一、基础知识结构： （一）信用工具 1、常用的结算方式： （1）现金结算： （2 ）转帐结算： 2、结算中常用的信用工具： （1）信用卡： ①信用卡的含义： ②信用卡的功能和优点： （2 ）支票： ①含义： ②支票的种类： （二）外汇 1、外汇的含义： 2、汇率的含义： 易信外汇，出金入金迅速，信誉商交易，赠金高达2000 美元，官方注册地址 http://record.partners ./_4s7Z0LTD52PFWTQbSAo2c2Nd7ZgqdRLk/1/ 豆丁论坛 3、汇率与币值的变化表： 外币（100 单位） 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 不变 更少 贬值 升值 跌落 升高 4、保持人民币币值基本稳定的意义： ★补充知识 1、外汇与外币的关系： （1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。外币是指外国的货币，包括外国的纸币、 铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有 价证券、外币支付凭证等。 （2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。通常情况下，只有可以自由兑换的 外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能 成为国际支付手段。外汇执行的主要是货币的支付手段的职能。 （3）持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。持有外汇过多，一方面意味着国际支付能 力强和有可能对外汇发行国施加影响；另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借 给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。 2、关于币值变化的分析 （1）对货币升值的具体分析： 一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买 到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。 尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会 给一个国家带来一些严重后果。如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价 格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。②货币升值，使 一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。③本国货币的 升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。 因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将 本国货币升值。 （2）对货币贬值的具体分析：货币贬值后，出口商品价格随之降低，进口商品价格相应 提高，从而有利于本国的出口，减少进口；有利于吸引外国游客，扩大旅游业发展；有利 于本国企业“走出去”。主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，由此可引起 贸易战和汇率战。主要工业国的汇率变化还会引起国际金融领域的动荡。 （3）中国政府关于人民币汇率问题的态度：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国 经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上 易信外汇，出金入金迅速，信誉商交易，赠金高达2000 美元，官方注册地址 ht