人教版化学九下课题2《化学肥料》教案2.docVIP

九年级化学下册 人民教育出版社 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料（第一课时） 南京市江宁区铜井中学 魏红保 教学设想 1、教材分析 案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》九年级下册第十一单元盐化肥 课题2化学肥料（第一课时） 内容分析：化学肥料是对本单元课题1盐内容的延伸，是对盐这一概念外延的拓展和加深。教材通过日常的一些植物生长所需要的营养元素引出化学肥料，简要介绍了化学肥料的种类和作用，在此基础上介绍了利用物质的物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。 教学方法：问题探讨、小组合作、调查汇报 2、教学思路与设计 本节课首先通过出示两盆同时种植而生长情况不同的马蹄莲引出课题。在此基础上让学生汇报家庭、农资部门出售的化肥有哪些？在农村我们种植的作物主要是小麦、水稻、油菜，你知道它们分别在什么时候施肥，这些肥料各起什么作用？进而了解本地区的化肥使用情况，明确这些化肥的分类及其作用。然后通过学生分组探究知道常见的氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别，了解这些化肥在施用时的注意事项。最后通过学生搜集到的资料，让学生充分发表自己的观点认识到化肥、农药在促进农业增产方面起着重大的作用，但大量的使用造成了对环境的污染，使学生增强环保及可持续发展的意识。 一、教学目标分析 知识与技能：知道化学肥料的种类、作用及施用时的注意事项；认识到化肥、