第一单元藤野先生要点.doc

第一单元 第1课 藤野先生 　课型：教读课 课时：两课时(第一课时) 编者：孙卫华 单位：柏林中学 学习目标： 1．积累基础知识，整体把握课文内容。 2．研读典型事例，理解人物形象。 重点难点：学习本文通过典型事例突出人物品质的写法。 自主预习： 1．给加点的字注音。驿站?? 教诲? ? 系住? 芦荟瞥见? 畸形???　匿名??? 　诘责绯红? 杳无消息深恶痛疾油光可鉴2．结合句意解释词语不正确的一项是（　　　） A．那坐在教室后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。（掌故：学校里发生过的一些事件。） B．我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字是在讥讽我了。（毫不介意：一点都不放在心上。） C．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（不逊：不虚心。） D．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了。（模胡：马虎，不讲究。） 3．自查资料，了解作者及文章的写作背景。 本文作者 ，原名 　　 ，中国现代 、 、 。本文选自 　　　　 ，我们还学过他的散文 　　　　　　　　　　　　　　　 。 4．请写出下列语句的描写方法。 （1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜……（