一年级美术上册教案.doc

??? 课题 鱼儿游游 课时 第一课时 （教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备） 教学内容：人教版小学美术一年级上第8课 教学目标： 1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。 2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。 教学重、难点： 1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。 2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。 教学准备： 1、师生一起收集有关鱼儿的图片、录像等资料，有条件的同学可将鱼缸带到班上来。 2、课前要求学生收集各色图片纸、及时贴、准备剪刀、橡皮泥、画纸、彩笔等。 3、教师准备几个玻璃瓶、一次性塑料杯、鱼缸等透明容器。 教学 环节 教 学 过 程 二 次 备 课 教 学 过 程 教 学 过 程 　一、引导过程： 1、你在哪儿见过鱼？将自己见过得最漂亮的鱼描述给大家听，并刻意模仿一下它的姿态。 2、播放有关鱼的课件、录像资料，引导学生观察鱼的形象。 3、说说自己见到的鱼都有什么形状的，学生说的时候教师将这种形状记录到黑板上。 4、请几位学生将黑板上的基本形状用点、线、面添加成各种鱼的形象。其余学生在自己的纸上画。 5、教师在黑板上画一个草莓、一个菠萝、一个梨，为学生变一个魔术：将这些水果添添画画，把它们变成漂亮的鱼儿。 问：你会不会把你见过的东西变成鱼儿？试试看。 二、发展阶段： 1、以组为单位合作画鱼，在十分钟内看看哪一组画得最多最漂亮。 2、展示各组画的鱼，组员一齐扯着纸学鱼游的样子。 3、思考：除了画，还可以怎样表现鱼？ （撕纸、剪贴、橡皮泥捏……） 4、试试用不同手段、材料表现鱼。你有没有办法让它们住到鱼缸里？ 学生分组讨论，想出好办法： 把画好的鱼剪下，贴在一次性透明杯子上或鱼缸上。 用橡皮泥捏鱼贴在鱼缸上。 用彩纸剪贴鱼到鱼缸上……、讨论并尝试： 哪些材料是可以放到水里的，哪些放到水里会退色？仔细观察书上的图片，看其他小朋友是怎样解决这个问题的（将纸质材料的鱼贴在鱼缸外或夹在两个一次性透明杯的中间）。你有更好的办法么？（告诉学生纸涂上蜡笔后就不容易浸湿了） 、各组根据自己组“鱼缸”的大小，用各种方法作鱼并“放到”鱼缸里“养起来”。 挑一条最优秀的，放在显著位置，再做几条小的在它的身边。 想一想：还可以做些什么放在鱼缸里？用什么材料做？ （一次性杯太轻，可在杯底放上小石子。） 三、各小组介绍自己的作品，选一个最佳角度，谈谈那些鱼是主角，鱼缸里发生了哪些故事。 、收拾与整理： 刚才我们看的录像上有一种专门干清洁工作的鱼，叫清洁鱼，谁愿意做一只清洁鱼，帮大家收集垃圾？（选四只清洁鱼拿着垃圾袋收集垃圾，其余同学清理自己的活动区域。 反思 重建 课题 我在空中飞 课时 第一课时 （教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备） 教学内容：人教版小学美术一年级上第9课 教学目标： 1.知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样。2.展开合理的想象，让自己在空中“飞”起来。3.将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。教学重点：运用多种材料表现空中飞的人。教学难点：让学生知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样。课前准备：老师准备一些飞行器、风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录像或模型。鸟瞰的风景图。学生准备纸、笔适合表现空中景象的综合材料。 教学 环节 教 学 过 程 二 次 备 课 教 学 过 程 教 学 过 程 一、组织教学二、导入新课同学们，你们在生活都见过哪些会飞的动物（各种鸟，蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等）？除了动物还有什么东西能在空中飞？（飞机，风筝，火箭等）那么你在动画片上或神话故事中见过哪些会飞的东西？（精灵，仙女等）老师出示搜集的图片。问：同学们，你们想不想在空中飞呢？这节课我们就来表现一下我在空中飞（板书课题） 三、讲授新课1.问：你想怎样在天上飞呢？是借助什么工具还是什么也不用？你想借助什么工具呢？讨论：你怎样才能让自己飞起来呢？交流时，比一比谁的主意最妙（坐飞机，乘降落伞，坐在龙身上，长一对翅膀等）2.如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？3.闭上眼睛，想象一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点，怎样才能表现出来呢？? 找学生到讲台上表演飞翔的样子。?4.再讨论：你想与谁一起飞，飞的时候你们会看到什么？这时候看到的东西与你站在地面上看到的一样吗？不一样在哪里？（老师出示鸟瞰图）四、学生绘画，老师巡视指导。作业要求：用绘画或拼贴的方法表现在空中飞的人。老师提示：在表现“我在空中飞”这一主题的时候，可先将“我”及“我”的好朋友放在