七年级第一学期教案.doc

课时计划 七 年级 班 学生 第 1 周 第 2 节 教材 1．广播操1—3节2．素质测验50米跑 课的类型 新授 教 学 目 标 1、学习广播操舞动青春1—3节，提高学生身体协调能力。 2、使多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习。 3、进行生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。 4、激发学生的兴趣，提高学生的竞争意识。 重点与 难点 重点：学生能了解这套操的内涵 难点：节奏感和协调性性 顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始部分 准备部分 3’ 10’ 课堂常规 体委整队 报告人数 师生问好 宣布任务 检查服装 安排见习生 一、绕操场慢跑3圈 二、徒手操练习 1、教师提前到场准备与检查器械。 2、接受体委报告，向学生问好 宣布本课内容与目标。 组织：四列横队 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。 组织：全班集体进行练习。 要求：按教师要求完成练习。 教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习。 组织：全班成四列横队进行练习。 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍，充分活动各关节。 教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习 体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。 学生认真完成教师布置的练习任务。 学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习 顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 主体部分 结束部分 27’ 5’ 学习广播操 1、学习广播操1—3节 广播操分组练习 二、体能测验 50米跑 1、放松操 2、本课小结 3、收拾器械 4、师生再见 组织：成四列横队，体操队形 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：跟上节拍，动作充分，练习认真，教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习 组织：分四组进行练习 要求：认真完成动作，观察其他同学练习，教师轮流检查各组练习情况，并帮助有困难同学，用语言鼓励学生 组织：两人一组 要求：尽全力跑，教师讲解起点和终点位置，并在终点记时 组织：全班集体进行练习 要求：充分进行放松，教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥 教师指导学生小结，答疑，组织、收还器械 学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习 学生分组进行练习，并进行自我评价和相互评价，找出不足进行改正 学生两人一组进行练习，跑出最好成绩 认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习 小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散 教 具 准 备 秒表，录音机 预 计 生 理 负 荷 课 后 记 载 通过本次课的学习，使多数学生学会了广播操的基本动作方法，并能独立进行练习，基本了解了学生的速度能力。 备课日期： 年 月 日 组长签字： 课时计划 年级 班 学生 第 1 周 第 3 节 教材 1．广播操4—6节2．素质测验立定跳远 课的类型 新授 教 学 目 标 1、学习广播操舞动青春4—6节，提高学生身体协调能力。 2、使多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习。 3、 进行生身体素质测验，对学生的身体素质有一个初步的了解。 4、激发学生的兴趣，提高学生的竞争意识。 重点与 难点 重点：学生能了解这套操的内涵 难点：节奏感和协调性性 顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开始部分 准备部分 3’ 10’ 课堂常规 体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、宣布任务 5、检查服装 6、安排见习生 1、绕操场慢跑3圈 2、徒手操练习 1、教师提前到场准备与检查器械。 2、接受体委报告，向学生问好 宣布本