乾县一中高二文科教学几点建议.docVIP

乾县一中高二文科教学的几点建议 高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。文科学生基础普遍较差，学习缺乏主动性，学习好的习惯没有养成，因此，为了今后能进一步提高学生的学习成绩，文科教师必须面对现实，准确定位，调整教学方法，因材施教，重基础，强管理，使每位学生真正行动起来，提高教学的有效性。结合文科交流会的精神特提出以下几点建议： 一．教育学生树立远大的奋斗目标。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。一定要确立好自己的高考目标和每天的目标，咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以攻坚克难的勇气，在不断的攀升中提升自我，成就梦想！班主任通过召开主题班会等形式激发学生学习的动力，确定自己的学习目标，并以警示语的形式贴在课桌旁或床前，时刻提醒自己。 二．狠抓基础，改变学生眼高手低，不放弃每一个学生。要求学生每课必得，每节必练，每章必考。【语文】：结合大纲，注重积累，要重视学生的课外阅读指导。要求学生遇到生字、词必须查字词典，读完一篇必须有笔记、摘录、心得体会，并定期进行检查评价。 《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。 这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅