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想一想:在我们的生活中有没有这样的教 训?你觉的应该怎样做才能避 这样的后果。 * 合作是人类社会的普遍现象,生活中处处有合作,请你说说体现在哪些方面?你觉得合作有什么作用呢? 知识回顾 二、合作与共赢 1、不合作的恶果 后果:如果大家都只顾自己不考虑他人, 最终受损失的还是自己,一方不能 成功,另一方也收获甚少。很多时候 人们只有相互合作才能取得成功, 如果大家都只顾自己,不顾他人,最终蒙受损失的还是自己 2、合作与共赢 1)活动:“火海逃生” 请学生谈谈体会,总结安全逃离的 关键是什么? 活动目的:合作不仅可以让自己成功,还可以实现集体的共赢。 排好序,不争抢,互相合作,寻求集体 的共同逃离而不是只顾个人。 2)接力赛 合作可以从他人那里学到知识 合作可以激起思维的火花 合作可以增进友谊 合作有利于培养学生的交际能力 合作有利于信息的传播和沟通 合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好 品质 合作的好处: 3、合作闯难关 头脑风暴法: 每个人都将自己的办法说出来, 在集中归纳、融合取舍的方法,就 是号称合作典范的头脑风暴法。 如果你是汤姆,你会怎样做?你如何理解汤姆说的:“我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!” 美国俄亥俄州,每年 都要举行南瓜大赛,汤姆 的成绩相当优异,连年获 首奖。得奖后,汤姆毫不 吝惜地将种子分送给邻居。 一个邻居不解地问:“你 花那么多时间和精力培育 良种,为什么把种子送给 我们?难道你不怕我们的 南瓜超过你的?”汤姆则 回答:“我把种子送给大 家,其实也是在帮助自己!” 原来,各家瓜地相连,汤 姆把自己的优良品种分给 邻居,可以防止蜜蜂在传授 花粉中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种地退化。 中国女排 中国女排的夺冠 是竞争的结果? 还是合作的结果? 或者是……的结果? 中国女排夺冠是合作 也是竞争 合作:发挥团队精神,汇聚集体力量是夺冠的秘诀,这样才能够迎战强敌。 竞争:与其他代表队有竞争,队员之间也有竞争,竞争才能提高各自实力。 竞争与合作的关系: 竞争与合作是相互依存的,你中有我,我中有你的,我们要在合作中竞争,竞争中合作! 没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。 合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。 合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。 讨论:合作与竞争是否矛盾? 1)竞争是永存的,只要某一行存在两个以上的企业,便存在竞争。 2)竞争与合作是一种交叉关系,对抗性竞争不是合作,而有的合 作也不是为了竞争,所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。 3)竞争是合作中的竞争,当竞争企业在某一方面具有共同的目标 和利益时,竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。 4)合作是竞争中的合作,竞争者之间的局部合作,并不能改变其 竞争的本质,合作是为了更好地竞争。 总之,合作是一个集体、团队的合作,但是并不是不要竞 争,恰恰相反,只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与 活力,才能充分表现出合作精神,也就是说在一个集体中,合 作不能忘了竞争,当然竞争不是攀比,更不是抬高自己轻视别 人,而是通过竞争认识到集体中个人有个人的长处和不足,只 有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对 一个集体来说,竞争也不能忘了合作。 怎样对待和处理同学间的竞争关系? 1、你有一本极好的数学复习用书,同学向你 借这本书。 2、期中考试前,学习非常紧张,有同学经常 让你给他解答问题。 3、班干部要改选,一些同学跃跃欲试,你也 想参加班干部竞选。 1、在合作中竞争,要尊重对手,向对手学习。 取长补短,携手共进,是我们在合作中竞 争的目标。 2、要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与 他人竞争。 怎样在合作中竞争? 我的体验: 在竞争中合作应体现“双赢”原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进,共同提高,这才是竞争合作的真谛 本课小结: 这节课我们学习了合作的重要意
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