小学六年级英语教材学习辅导材料.docVIP

2006学年学期小学年级教材学习辅导材料 （二）模块教学内容的纵横向联系及教学策略 三年级学过关于Apartment的话题，四年级学过关于人物的话题，五年级学过“比较级”，六年级上学期学过“过去时”。本模块主要是综合运用上述语言谈论人物或事物的变化，是对旧知识进行巩固和拓展。 本模块与我们的生活昔昔相关，我们的生活方式和生活环境随时间的流逝和社会的进步不断发生变化，这就为我们的教学提供了大量的生活素材。例如：生活环境的变化（如房子、学校、村容村貌和周边生活环境的变化），生活方式的变化（衣、食、住、行的变化），人物的变化（外貌、职业、身高，体重和性格等方面的变化）。教师可充分利用这些素材组织学生进行调查、比较和开展交流活动。 二、教学目标分析 （一）语言知识目标1.掌握过去时与一般现在时的表述。 2.掌握形容词比较级的结构和用法。 3.掌握本单元的词汇及句型：…was(wasn’t) / were(weren’t) … but now ……looked / didn’t look … but now …… had / didn’t have … but now …There was / were/ wasn’t/ weren’t …but now…（二）语言技能目标 1．能用英语谈论人物或事物的变化。 2．能用英语简述人物或事物的变化。 （三）情感态度目标 1.通过谈