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学业性别差异论文男孩危机论文：对小学教育阶段“男孩危机”问题的探讨 摘 要：当今在我国小学教育，乃至全球小学教育中存在一个普遍现象——“男孩危机”，即小学教育阶段男孩无论在学习还是活动表现方面普遍不如女孩，纪律问题做的不如女生好，且该现象呈逐年加剧的趋势。这一问题的产生源于学校、家庭、社会等方面。在小学教育中，为了解决“男孩危机”问题，教师应该因“性”施教，改革教学方式，使学校教育中的性别维度的差异得到最大范围和更深层次的关注。此外，发挥父母的教育作用和社会的导向作用，使男生的学业成绩有明显的提升，让小学教育逐步走向更加全面、更为充分的教育公平。 关键词：小学教育；学业性别差异；男孩教育 随着社会的发展和进步，女性的社会地位总体上得到了极大的提升，继教育机会实现平等之后，女生的学业成绩与男生的差距迅速缩小，并在20世纪70年代之后，逐步超过男生，男生反而显得更为“弱势”。校园里男生不如女生的现象已是一个全球性的普遍问题。我国小学教育应该分析这一问题的产生原因，并采取措施，使“男孩危机”得到改善。 一、“男孩危机”的表现 1.学业不如女生 男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生。小学男生的学习成绩一直落后于女生，小学的班干部、三好学生也以女生居多。 2.体质令人担忧 我国青少年已经进入超重、肥胖的流行阶段。无论超重还是肥胖率，都表现为男生显著高于女生，儿童期高于青春期，7~