2016北师大版五年级下8.3平均数的再认识课件.pptVIP

8 数据的表示和分析 学习目标 1.结合解决问题的过程，进一步巩固平均数的意义，体会使用平均数的必要性，并学会计算简单数据的平均数。 2.理解求平均数时去掉最高分、去掉最低分的数学道理。 根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车， 即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童 免费乘车。 ⑴1.2m这个数据可能是如何得到的呢？ ⑵据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为 119.3cm，女童身高的平均值为118.7cm。请根据上 面信息解释免票线的合理性。 情境导入 下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。 ⑴请把统计表填写完整，并排出名次。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90 96 95 90 ① ② ③ 选手1：（92＋98 ＋94 ＋96 ＋100）÷5＝96（分） 选手2：（97＋99 ＋100 ＋84 ＋95）÷5＝95（分） 选手3：（90＋98 ＋87 ＋85 ＋90）÷5＝90（分） 探索新知 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分 选手1 92 98 94 96 100 选手2 97 99 100 84 95 选手3 90 98 87 85 90 96 95 90 ① ② ③ ⑵在实际比赛中，通常都采取去掉一