主题3 自己的事情自己做 曲红梅.docVIP

主题1：自己的事情自己做 课时： 3课时 设计者：仪阳镇栲山小学 曲红梅 第一课时 学习用品常整理 设计背景： 上学忘带课本，忘戴红领巾，作业忘了，上课时找不到课本……这些问题几乎每天都发生在我们的课堂上，随着经济条件的提高和独生子女化，使家庭对孩子的溺爱也变得普遍。这让小学生自己去体验生活和实践的空间越来越小。目标： 1、使学生初步懂得分类整理学习用品的好处。 2、指导学生基本掌握整理学习用品的方法。 3、通过本课学习，培养学生料理自己生活的能力。 重难点：1. 指导学生基本掌握整理学习用品的方法。 2. 使学生懂得分类整理学习用品的好处料理生活的能力教学准备： ，学习用品的实物。 ?谜语导入，激兴趣。 1．身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。（铅笔） 2．我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。 （橡皮） 3．身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。 （书包） 这些都是同学们最常用到的学习用品，（板书：学习用品） 他们有什么作用呢？ 【设计意图：通过猜谜语激发学生的兴趣，引出课题，让学生对自己的学习用品有一个新的认识。】 同学们，今天带来了哪些学习用品？谁来向同学们介绍一下？（学生介绍）每个同学都有那么多的学习用品，如果我们都把它们摆出来，想一想我们教室将是一个什么样子，如果这些学习用品都摆得乱七八糟，用起