二年级小学下册高效课堂教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课题：1 找春天 主备人： 　　　　授课人：　　　　　授课时间：　　　　第　1课时 学习目标 正确、流利地朗读课文； 认识9个生字，会写9个生字。 主备课 集体研讨 二次备课 （一）先学 1.听录音 2.学生自己读课文。 （二）后教 3.指名读（后进生） 4.指名纠错，老师板书出错的字词； 5.齐读出错的生字 第二次“先学后教” 课文大家都会读了，接下来比一比，看谁最快地认识9个生字，老师把课文中的生字朋友都给大家找出来了，请同学们看大屏幕，一会老师把拼音去掉看看你还不会读了。 （一）先学 1.出示带拼音的词语教学过程 揭示课题 今天我们来学习第1课《找春天》，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。 出示学习目标 我们这节课的学习目标：正确、流利地朗读课文；认识9个生字，会写9个生字。 第一次“先学后教” （一）现在，我们来完成第一个学习目标，进行第一场比赛，比谁课文字音读的最准确。自己先看一次课文，把不认识的字画出来，然后听录音，把