六年级小学上册信息技术教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学六年级上册 信 息 技 术 教 案 任课教师：王春宏 2009年下期 课 时 教 案 课题：认识多媒体 第1课时 总序第1个教案 课型：新授 编写时间：2009年 月 日 执行时间：2009年 月 日 教学目标：1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。 2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用 3、培养学生对媒体、多媒体的喜爱，引发他们继续学习的热情。 教学重点：教学难点：引导学生观察生活，寻找身边的媒体 教学准备：普通教室教学过程：一、导入，认识媒体 游戏：分别请两组同学上台进行游戏，根据所给的提示词， 第一组：一个人做动作，但不能说话，另一个猜（胡萝卜） 师：通过这组同学的表演，我们知道了，用我们动作可以传递信息，但是除了动作以外，我们生活中还有哪些东西可以给我们传递信息呢？ 请学生回答，引出媒体的分类和概念。 第二组：一个人做动作，可以说话提示，但不能说出题目中的字词，另一个猜（跳高） 师：通过这组同学的游戏，我们发现，刚才第一组同学只用了动作，有时候很难去描述一样东西，或者会发很长时间去描述。但是在第二组同学进行游戏时，我们允许他们加入语言了。那么描述一样东西就相对简单，别人也更容易理解了。 也就是说如果我们同时用两种或者更多的