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- 2016-05-03 发布于湖北
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重庆渝中区教师进修学院 魏英 教学设计是老师在实际的教学工作之前,根据教学目标,教学要求而预先制定的教学方案。 1、正视自己,认清自己,在更新观念,改进方法,提高自己的专业素质和文化艺术修养的同时更要考虑自己的优劣不足,扬长避短。 2、教学目标要根据学生实际情况,随机应变。 3、指向性目标,应根据指向性目的不同而制订相应的教学目标。 1、教学内容要适量 要有重点、难点 2、教学内容的选择要注意“取舍” 教学方法是为了实现一定的教学目标,完成一定的教学任务,老师和学生共同采用的活动途径,活动方式和手段。 1、授之以渔,而非授之以鱼,让学生创造性地学习。 2、以“音乐为本”,关注音乐 要在“音乐”上下功夫,如感受、体验、表演、创造等,让音乐课真正做到以音乐为本。 3、合理运用多媒体 4、巧妙运用赏识教育,培养学生合作精神 1、承前启后,系统单元内容 2、指导实践,培养综合能力 3、质疑问题,发展学生智力 4、反馈信息,改进课堂教学 1、语言,升华音乐主题 2、歌、乐曲,激起学生的情感波澜 3、律动,激发学生的审美情趣 4、展现成果——增强学生的成功感 5、延伸开拓——提高学生的综合能力 一、精心设计、理念先行 二、选材精当,特色鲜明 三、立足学情,突显主体 四、教师主导,促进发展 五、音乐为本,有效综合
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