八年级上数学_全等三角形典型例题上课用_new重点分析.doc

全等三角形典型例题： 例1：（20威海）把两个含有45°角的直角三角板如图1放置，点D在BC上，连结BE，AD，AD的延长线交BE于点F．求证：AF⊥BE． 练习1：如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是过点A的直线，BD⊥AE，CE⊥AE，如果CE=3，BD=7，请你求出DE的长度。 例2： △DAC, △EBC均是等边三角形，AE,BD分别与CD,CE交于点M,N, 求证：（1）AE=BD； (2)CM=CN； (3) △CMN为等边三角形； （4）MN∥BC。 例3：已知，△ABC中，∠BAC = 90°，AB = AC，过A任作一直线l，作BD⊥l于D，CE⊥l于E，观察三条线段BD，CE，DE之间的数量关系．．．．已知 在平面直角坐标系中一直角三角板ABCA点的坐标为（0，2），B点的坐标为（4，0）. ⑴求C点的坐标； ⑵D为△ABC内一点（AD2），连AD，并以AD为边作等腰直角三角形ADE，∠DAE=90°，AD=AE，连CD、BE.试判断线段CD、BE的位置及数量关系，并给出你的证明； ⑶旋转△ADE，使D点刚好落在x轴的负半轴，连CE交y轴于M. 求证：①EM=CM；②BD=2AM. 练习2：以直角三角形ABC的两直角边AB、BC为一边，分别向外作等边三角形△ABE和等边△BCF，连结EF、EC。 试说明：（1）EF＝EC；（2）EB⊥CF