2013年福建省质检化学科试卷讲评教程分析.docVIP

民勤四中高二化学月考试卷讲评教案 授课者： 柳晓军 地 点： 高二（2）教室 日 期： 2014-10-13 【教学目标】 1．通过分析试题明确出题者的命题意图，回归考纲，梳理知识。 2．提高审题、分析问题、解决问题能力，总结各种常见的题型和解题方法。 3.强调表述性语言的准确性和化学用语的正确使用。 【教学重点、难点】 1．重点：核心知识的补缺补漏、理解实验原理掌握工艺流程题的解题方法。 2．难点：核心知识的综合应用能力及思维模式的构建 【教学方法】 1.讲、议、练结合 2.多媒体辅助教学 【课时安排】1课时 【教学过程】 一．分析学生的答题情况 教学过程 【考试情况分析】 （一）得分率 试卷结构 小组讨论： 【查漏补缺】小组合作，说、写、变、拓。 说：小组互说“复习概要”中的转化关系。 写：写方程式，写过程，写依据。 变：变题干，变选项。 拓：发散思维，拓展相关知识。 二．分析质检卷24题 （1）高温时，等物质的量甲烷与硫酸钠在催化剂作用下恰好完全反应，制得硫化钠。反应的化学方程式为 。 1.本小题考查的核心知识是什么？（明确命题意图） 2.回归考