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- 2016-05-23 发布于湖北
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双击鼠标摘果实 教材分析 本课是学习鼠标操作的第三课。本课是继续通过游戏的方式,让学生掌握双击快捷方式运行程序的方法,感受并体验窗口、图标、按钮的操作,为后面的学习打下基础。 学情分析 学生在认识鼠标结构的基础上学习了鼠标单击操作,并做了一些练习,本节课应该在巩固学生所学知识基础上引导学生自主学习鼠标双击操作方法,教师应强调学生养成良好的上机习惯,并通过实际操作介绍鼠标在图标上双击可以打开相应的窗口和程序;过度到游戏环节,让学生在“摘苹果”游戏中练习鼠标指向、鼠标单击、双击操作。利用“晚餐连连看”进一步练习鼠标操作达到熟练操作的目的。 教学准备 上课之前,教师准备与本课相关的几个小游戏,保存到教师机上,并设置好网络共享或发送至学生机,以便在课堂让学生练习使用。 教学目标——知识与技能 了解鼠标的组成和操作方法。 巩固鼠标单击操作,学习鼠标双击操作。 掌握鼠标双击可以打开相应的窗口和相应的程序。 教学目标——过程与方法 通过游戏的方式,引导学生熟悉电脑的基本操作,逐步熟练操作鼠标。 教学目标——情感态度与价值观 培养学生良好的上机习惯,激发和保持学生学习和使用电脑的兴趣。 激发学生使用鼠标探索电脑奥妙的兴趣。 渗透只有通过劳动才能收获的情感教育。 教学重、难点 重点:掌握鼠标双击的操作。 难点:能熟练区别、使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。 教学流程
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