语不惊人死不休——选词炼句__优秀课件.ppt

2、《诗人玉屑》记载：“郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：‘前村深雪里，昨夜数枝开。’谷曰：‘数枝，未早也。不若一枝。’齐己不觉下拜。自是士林以谷为一字师。” 前村深雪里，昨夜一枝开 ——说话和写文章都要遣词造句，而各种富有生命力的作品都需要经过对词句的推敲琢磨。 如果中心词是动词，那么“修饰语+中心语”就是状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静静地听”，“听”是动词，“静静”就是状语。 书面上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和中心语之间常用“地”字连接。 用一两句话描述某人在某种情境下的神情或动作。 根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。我[?? ]看着老师的眼睛，[?? ]说：“???????????????????? ???? ” 参考示例： 我自信地看着老师的眼睛，清晰地说：“这道题，我能做。” 我害怕地看着老师的眼睛，轻轻地说：“我……不……不……不知道……” 我勇敢地看着老师的眼睛，倔强地歪着头说：“我的解法，没错！” 1、准确朴实。“辞达而已矣”（孔子） 朱自清《背影》：“他给我（找、挑、拣）定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他（叫、要、嘱）我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。” 3、新鲜活泼 “惟陈言之务去”（韩愈《答李翊书》） 写文章如果只会堆砌陈词滥调，肯定会令人生厌，所以还要求善于使用新颖别致的词语。当然使用新鲜词语并不是要生造词语，而是要巧用、活用词语。 新鲜别致 巧用、活用词语 湖人扑灭热火 公牛顶翻灰熊 三万考生跨过“一本线” “鸟巢”编织完成 4、形象生动 反映生活、描写人物，能做到细腻生动，真实可感；写景状物，则使人仿佛伸手可及，举目可见，如临其境。 一个多钟头以后，我们穿出了迷茫昏暗的后峡，这时眼前突然明亮起来，只见落日衔山，河谷里出现了闪光的梧桐树和随风摇摆的柳林。河的两岸麦田金碧，村屋点点。路边野玫瑰和姊妹花香气扑鼻。沿着低冈一带草原平铺，牛羊在夕阳下把千万条黑影投落在绿草上……（碧野《雪路云程》） 选词——选择和运用词语的主要方法 1、精心挑选关键词语 轻风（摇、舞、扶）细柳， 淡月（映、隐、失）梅花。 2、恰当使用修饰词语 句子中的某些词语，经过恰当的修饰点染，不但能增加信息量，而且会更富于感情色彩。 “中国少年南极归来”、 “两名少先队员从南极回到北京”， “赴南极访问圆满完成 吴弘、杨海蓝笑眯眯回来了” 有些词语加上巧妙的修饰语还可以获得特殊的讽刺、戏谑的戏剧效果，例如“马克思主义老太太”、“超生游击队”、“豆腐渣工程”等等。 3、要注意词语的巧妙配合 在写作中能把有些词语巧妙地配合使用，能大大提高表达的效果。 “廊子大多是两边无所依靠的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更增添了景致的深度。 ——叶圣陶《苏州园林》 “石景山区添石景” “开字当头，只开不封，开封扩大对外开放” 这些词语配合得新鲜巧妙，当然对读者就很有吸引力。 美文欣赏 《舞动的旋律》：“当演奏者翻开琴盖，一眼望见的便是黑键安静地躺在白键上整整齐齐地站成一排。黑白琴键像舞动的精灵上下跳跃，动人的音律流淌在周围，灵魂被唤醒，所有的暖意渐渐散漫开来。纤细的手指游走在上面，留下浓浓的依恋和爱意。” 二、陈述的角度应该一致(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序) 例1：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆。 例2：她披了件男人的服装，坐在体育教师的席位上。但很快就被人识破，并逮捕了她。 分析：以我的感觉为顺序进行描写。先听到声音，在抬起头，按照习惯，由上而下，从面孔（摸样性别年龄）写到“两手搭在髀间”，“没有系裙”，“张着两脚”，还是小脚。 分析：“很快就被人识破”的受事主语是她，“并逮捕了她”的施事主语是别人。上下文主语不一致。施受事不统一。 三、并列的语句中，在对几个并列的方面分别进行申说阐述时，句式结构上要求大体整齐匀称。 例子： 而且有的叫卖者语言之不卫生，强调之古怪，表情之不那么正派，更令人侧目。 分析：“语言之不卫生”“表情之不那么正派”和“强调之古怪”不协调。因为，前两是肯定，后者是否定。 这两句表明诗人在诗歌创作中十分重视