教学目标 (知识与技能)明确我国在依法治国的道路上坚定前行,取得了可喜的成就。但是,我们也必须承认,问题依然存在。 (过程与方法)通过合作、探究、交流明确我国在依法治国中依然有不足的方面,培养学生观察问题、分析问题的能力。 (情感与价值观) 引导学生认真学习法律知识,用实际行动推动我国依法治国的进程。 近年来,我国在依法治国的道路上坚定前行,取得了可喜的成绩。但是,我们也必须承认,问题依然存在。 据统计,改革开放以来,除宪法和四个宪法修正案外,全国人大及其常委会制定的法律和通过的有关法律问题的决定达400多个,国务院制定了900多个行政法规,31个省、自治区、直辖市的人大及其常委会制定了9000多个地方性法规,初步构成了中国特色的“法律之网”。 2、立法存在的问题 1、取得的成就 近年来,我国行政机关积极适应市场经济建设和民主化的潮流,出台了许多行政法规,在严格执法、文明执法方面取得了很大成绩,保护了国家和人民的利益,为国家经济和社会民展作出了很大的贡献。 案 例 一 老百姓为什么喜欢“阳光政府”? “阳光政府”让老百姓享受知情权 ,“知情权”是公民监督公共权力的前提。信息不透明,搞“暗箱操作”,公民难以实施有效监督,政府就有可能出现“权力黑洞”,滋生腐败。因此政府信息公开,有利于广大公民参政议政,监督政
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