健商导报总期第37期（世界人口日专刊）-中国科学院软件研究所.docVIP

健商导报 总期第 58期 读《健商导报》 做健康人 中科院软件园区医务室主办 2014年9月10 第4期 健康的定义 生理健康 心理健康 道德健康 社会适应能力健康 你会与导师相处吗？ 师生之间是一种合作互利的关系 　　师生是一种合作互利的关系。学生的受益不仅体现在单纯做研究上，更多地应是对导师研究观点的体验领悟；对导师而言则是和学生互动中，对自己灵感的触发。师生关系越亲密，双方受益就越多。在这期间的论文，对学生只是进入研究领域学艺初成的试手，对导师也只是精心培育的成果。关键的是在这期间学生学 到了什么，导师是否培养了人才并推进了研究。 师生相处好坏决定你今后路的宽窄 　　研究生阶段多是学生走向社会求学阶段的最后一两站，对导师而言则是网罗人才钩织网络的机会。学术界的人虽多，但专业圈子并不大，学生毕业后，还会经常在工作中相遇，师生阶段的相处很大程度决定了今后的合作关系，也决定了与你与自己专业圈是相融还是排斥，到底路越走越宽还是越走越窄？ 　　人脉，是你在师生阶段可能得到的最大资产，是最值得经营的财富。这对初入职场学生的重要性自不待言，对“资本雄厚”的老师也是如此。波尔的数学 不及他的学生，他精心经营了物理讨论班，成就了哥本哈根学派的领袖，他也成了量子力学的宗师。索绪尔没写什么论文，他学生整理课堂笔记写成《普通语言学教 程》，让他成为现代语言学的创始人