2016西师版六年级下册第一单元第5课时问题解决例3课件.pptVIP

1.5 问题解决（例3） 第1单元 百分数 学习目标 让学生经历求比较量相对于对应量百分之几是多少的解答过程，掌握用方程解答这种题型的方法，能综合运用所学知识解决相关的实际问题。 在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的生活价值。 复习导入 一件上衣和一条裤子的价格相差60元，裤子价格是上衣价格的 ，上衣和裤子各是多少元？ 7份 已知：上衣和裤子相差60元 裤子相当于上衣的十分之七 10份 多3份 多60元 理解分析： 复习导入 设上衣价格为x元，裤子则为 x. 一件上衣和一条裤子的价格相差60元，裤子价格是上衣价格的 ，上衣和裤子各是多少元？ 解： x － x =60 x =60 x =200 200 × =140元 可以这样想：上衣价格－裤子价格=60元 答：上衣200元，裤子140元。 情境导入 一件上衣和一条裤子的价格相差60元，裤子价格是上衣价格的 70% ，上衣和裤子各是多少元？ 思考：这道题跟刚才的题有什么相同与不同的地方？ 探究新知 上衣比裤子多的60元，相当于上衣的30% 裤子的价格是上衣价格的70%是什么意思？ 探究新知 裤子 上衣 ？元 ？元 60元 绘制线段图： 裤子价格是上衣价格的70% 探究新知 把上衣价格看成单位“1”，设为x,裤子价格则为70%x。 方法一： 设上衣价